ESL 教室向けの無料の数字と数え方ゲーム

ESL教室向けの無料の数字と数え方ゲーム

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  • Boost your students’ number recognition, counting skills, and basic math abilities with our collection of free numbers and counting games designed especially for ESL classrooms. These interactive and fun activities use numbers flash cards, team challenges, and movement-based games like Circle Soccer, Bingo Challenge, and Balloon Action to engage young learners while reinforcing essential numeracy concepts. Perfect for teachers seeking effective ways to make learning numbers enjoyable and accessible for early English language learners. Explore our detailed instructions and resources to enhance your math lessons today!

ESL教室向けに特別にデザインされた無料の数字と数え方ゲーム集で、生徒の数の認識力、数え方、そして基本的な算数の能力を高めましょう。これらのインタラクティブで楽しいアクティビティでは、数字のフラッシュカード、チームチャレンジ、サークルサッカー、ビンゴチャレンジ、バルーンアクションといった動きのあるゲームを使って、幼い学習者の興味を引き付けながら、基本的な算数の概念を強化します。英語学習の初期段階にある子どもたちにとって、数字を楽しく、そして分かりやすく学習できる効果的な方法を探している先生方に最適です。詳細な手順とリソースをぜひご活用いただき、今日から算数の授業を充実させましょう！

  • 1. サークルサッカー

    リソース

    遊び方

    時間: 最大10分
    受容言語: 数字
    生産的な言語: 数字
    ゲームの説明: ホワイトボードまたは数字カードを使用して、1 から 20 までの数字を復習します。生徒を大きな円の中に集めます。

    ボールを用意します。生徒に、円の片側から反対側にボールを蹴る方法を実演します (蹴るときには手をつないでいなければならないこと、このアクティビティが行われている間は 1 つの位置に留まらなければならないことを生徒に理解させながら、これを理解させるには教師の助けが必要になる場合があります)。また、クラス全員が得点するには、ボールが円から転がり出さずに一定回数蹴り出されなければならないことを明確にします。徐々に必要な蹴り回数を増やしながら、ゲームを続けます。クラスがボールを円から転がり出さずに 20 回蹴り出せたら、生徒を大声で応援したり、「チャンピオン ジャンプ」をしたりします。

  • 2. ビンゴチャレンジ

    リソース

    遊び方

    時間: 最大10分
    受容言語: 数字
    プロタイム: 8〜10分
    受容言語: 多様
    生産的言語: 多様

  • ゲームの説明: 2 つのチーム。ホワイトボードにグリッドを作成し、各マスに 1 ～ 6 のランダムな数字を入れます。生徒はフラッシュカードの名前を言う、質問に答える、文章を組み立てるなどの競技を行います。勝者はサイコロを振って、ホワイトボードの対応するマスのいずれかにチップを置くか、チームのシンボルを書き込むか描きます。決められた数のマスを連続して獲得した最初のチームが勝ちます。
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  • 3. 文字を丸で囲む

    リソース

    遊び方

    アルファベットでも使えます
    時間: 5〜8分
    受容言語: 円、アルファベット、数字
    生産的な言語: 円、アルファベット、数字
    ゲームの説明: ランダムな文字、数字、単語を黒板に書きます。文字または数字を声に出して読み上げます。生徒は正しい文字または数字を丸で囲む競争をします。チームでプレイすることも、生徒が文字と数字を書いて声に出して教師が丸で囲むというプレイもできます (事前に決められた時間内に行うこともできます)。

  • 4. バルーンアクション

    リソース

    遊び方

    時間: 5分
    受容言語: 指示、風船、数字
    生産的な言語: 数字
    ゲームの説明: チームまたは個人で、生徒は風船を叩いたり蹴ったりしてできるだけ長く空中に浮かせ、そのたびに回数を数えます。正しく数えられたヒット回数が最も多かったチームまたは生徒がポイントを獲得し、ゲームに勝ちます。
    注: サークルサッカーも参照

  • 5. 連続書き込み

    リソース

    遊び方

    アルファベットや図形にも
    時間: 10分
    受容言語: 指示、アルファベット、数字、図形
    生産的言語: アルファベット、数字、図形
    ゲームの説明: 2 チーム (またはそれ以上) が平行に並び、生徒全員が同じ方向を向いて、各チームの生徒の前にホワイトボードを置きます。各チームの最後の生徒にアルファベット/数字/図形カードを見せ、そのカードを次の生徒の背中になぞってもらいます。これを順番に繰り返していきます。ホワイトボードに正しい文字、数字、図形を最初に書いて名前を言うと、そのチームの得点になります。
    注意: おそらく、「ヒントなし / 会話なし」のルールを継続的に施行する必要があるでしょう。

  • 6. ベイビーステップバック（ゲームの追加）

    リソース

    遊び方

    時間: 6～8分
    受容言語: 「(数字) と (数字) を足すと何になりますか?」
    生産的な言語: 数字

    ゲームの説明: 2 つのチーム。黒板に簡単な数式を描きます (例: ___ + ___ = ____)。足し合わせる 2 つの数字を入力します。最初に数字を足し合わせて答えを英語で言った生徒またはチームが 1 ポイントを獲得します。ゲームをもっと難しくするために、足し算の代わりに他の形式の数学を使うこともできます。さらに面白くするために、チーム A の生徒が問題の 1 つに正しく答えた場合 (「7!」)、そのチームにその数のポイント、ドル、円などを与えます。貧しいチームは金がない、新宿駅の外で箱型住宅に住んでいるなどとからかいます。

    注意: 生徒が英語で答えることに重点を置く必要があるため、数学的に言えば、問題を難しくしすぎないようにしてください。

  • 7. スローモーション数字

    リソース

    遊び方

    時間: 5分
    受容言語: 指示、数字、アルファベット、ゆっくり
    生産的言語: 数字、アルファベット
    ゲームの説明: 「ゆっくり」を復習し、ホワイトボードに数字 (および/または文字) をゆっくり描くことを生徒に示します。描きながら、生徒に「いくつありますか?」と尋ねます。数字または文字を正しく特定した最初の生徒が、次のラウンドの「ゆっくり描く生徒」になります。

  • 8. 11-20 ...

    リソース

    遊び方

    時間: 5〜6分
    受容言語：指示、14、15、16、17
    生産的言語: 14、15、16、17
    ゲームの説明: 14 のフラッシュカードを教室の片方の壁に貼り、15 のフラッシュカードを反対側の壁に貼ります。クラスを 2 チームに分け、1 つのチームは 14 の壁に沿って並び、もう 1 つのチームは 15 の壁に沿って並びます。「Fff...」(14 と 15 の最初の音) と呼びかけます。この音を呼びかけられるたびに、生徒は教室の中央に向かって 1 歩進みます。生徒がぶつかりそうになったら、14 または 15 と呼びかけると、生徒は教室のその側に向かって走ります。16 と 17 でも繰り返します。

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  • 9. ホットポテト

    リソース

    • なし

    遊び方

    材料: 自分の手
    時間: 10分
    子供たちと一緒にホットポテトチャントを練習し、数人の生徒と一緒にクラスの前でデモを行います。

  • じゃんけんをして、誰が先攻か負けるか決めます。勝者は拳を突き出し、次に「じゃがいも 1 個、じゃがいも 2 個、じゃがいも 3 個、じゃがいも 4 個、じゃがいも 5 個、じゃがいも 6 個、じゃがいも 7 個、もっと!」と唱えながら、拳を積み重ねていきます。拳を積み重ね続けると、1 人が拳を載せられないほど高くなります。グループでゲームをする場合は、まず音楽に合わせて踊ります。音楽が止まったら、生徒はペアになって、上記のように唱えます。数回繰り返します。

  • 10. カウント・ミー・イン

    リソース

    遊び方

    時間: 5〜6分
    受容言語: 指示
    生産的な言語: フラッシュカードの語彙
    ゲームの説明: 数字カードを確認し、クラスを 2 つのチームに分けます。数字カードをシャッフルし、カードを正しい数字の順番に配置する競争をチーム A に行い、カードをチーム B に渡し、時計を見るように伝え、「Go! Switch」と叫んでチーム B にトライさせます。当然ながら、速いチームが勝者です。カードをシャッフルし、チームをシャッフルし、これを繰り返します。

  • 11. 行き来

    リソース

    遊び方

    時間: 5分
    受容言語: 指示
    生産的言語: 数字、アルファベット
    ゲームの説明: 2 つのチームが一列に並び、それぞれの先頭に椅子を置きます (椅子は互いに向かい合わせます)。各チームの最初の生徒が椅子に座ります。1 人の生徒を指名して「1!」または「A!」で開始します。2 人目の生徒は (状況に応じて「2!」または「B!」) 続行しなければならず、1 人の生徒が続行できなくなるまでゲームが交互に繰り返されます。もう一方の生徒のチームがポイントを獲得し、2 人の新しい生徒が開始します。

  • 12. 動物化する

    リソース

    遊び方

    時間: 10分
    受容言語: 指示、数字、単位語彙、複数形
    生産的言語: 数字、単位語彙、複数形
    ゲームの説明: 2 つのチーム。複数形を復習したり紹介したりします。各チームの最初の生徒がサイコロを振り、講師は同時に語彙カードを生徒の前に置きます。生徒は 2 つのサイコロの数字を合計し、カードを複数形にする必要があります。たとえば、3+6+dog = '9 dogs' です。最初に正しく答えた生徒がポイントを獲得します。
    注意: 発音に関しては生徒に厳しく指導し、最後の「s」を正しく発音する努力をした生徒にはご褒美を与えてください (つまり、「dogzzzzz」ではなく「dogs」)。

  • 13. What と What を足すと何になりますか?

    リソース

    • なし

    遊び方

    素材: なし
    時間: 3〜5分
    受容言語: 「___ に ___ を加えると何になりますか?」
    生産的な言語: 数字
    ゲームの説明: 生徒は教室に入る (または出る) ために列を作り、簡単な数学の問題に正解したときだけ教室に入る (または出る) ことができます。
    注意: 主な焦点は、生徒に英語で考え、答えさせることであり、数学的能力をテストすることではないことに注意してください。ご存知のとおり、彼らは子供であり、「π で割った npg の乗の x の平方根はいくらですか?」などの質問に苦労するかもしれません。

  • 14. クラスター

    リソース

    遊び方

    時間: 6～8分
    受容言語: 数字
    生産的な言語: 数字

    ゲームの説明: あなたの指示で、生徒たちは教室内を走り回ります (または、歩く、ジャンプする、スキップする、踊るなど)。次に、あなたは「ストップ!」と数字を叫びます。あらかじめ決められた時間 (ゆっくり 5 秒数えるのがベスト) 内に、生徒たちはその人数のグループに分かれて座ります。教室内を歩き回ってさまざまなグループをチェックし、必ず「安全」なグループを祝福したり、ハイタッチしたり、褒めたりします。適切な人数のグループに加われなかった生徒がいた場合は、あなたが決めた「罰」を彼らに与えます。プラスチックのハンマーで軽くたたいたり、肩越しに投げ飛ばしたり、大きな声で親指を下に向けたり、ゲームから追い出したりします。

  • 15. バズ

    リソース

    遊び方

    時間: 5分
    受容言語: 数字
    生産的な言語: 数字
    ゲームの説明: 好きな難易度で数字を復習するのに適したアクティビティです。低学年のクラスでは、ホワイトボードに 1 から 12 までを書き、3 の倍数を消します。生徒 A は「1」、生徒 B は「2」、生徒 C は「ブーー!」と言います (または、立ち上がるか、座るか、拍手するか、代わりに言うように指示した言葉を言います)。生徒が間違った場所で「ブーー!」と言うか、言うべきところで「ブーー!」と言うのを忘れるまで続けます。高学年のクラスでは、ゲームが続くにつれて、代わりの単語を追加し続けます (「ブーー!」の代わりに他のユニットの語彙を使用することもできます)。

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