ESL 教室向けの無料の屋内および屋外ゲーム
楽しくインタラクティブなアクティビティ。幼児向けの魅力的なESLゲームで、屋内外の概念を教えましょう。
> ゲーム> 屋内・屋外ゲーム
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Engage your students with our fun and interactive inside and outside games designed specifically for ESL classrooms. These dynamic teaching activities help young learners grasp the concepts of inside, outside, classroom objects, and playground vocabulary through exciting games like Bradley’s Basket, Puzzle Action, and Inside Outside Quiz. Perfect for EFL and ESL teachers, our comprehensive lesson resources include flashcards, original songs, crafts, and posters available for digital download and print. Enhance your lesson plans and make learning English vocabulary about locations and objects both effective and enjoyable!
ESL教室向けに特別にデザインされた、楽しくインタラクティブな屋内・屋外ゲームで、生徒たちの興味を引き付けましょう。これらのダイナミックな学習アクティビティは、ブラッドリーのバスケット、パズルアクション、屋内・屋外クイズといったエキサイティングなゲームを通して、幼い学習者が屋内、屋外、教室内の物、遊び場の語彙の概念を理解するのに役立ちます。EFLおよびESLの先生に最適な、フラッシュカード、オリジナルの歌、工作、ポスターなど、デジタルダウンロードと印刷が可能な包括的なレッスンリソースをご用意しています。レッスンプランを充実させ、場所や物に関する英語の語彙学習を効果的かつ楽しくしましょう。
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1. ブラッドリーのバスケットゲーム
リソース
- 教室内/教室内のオブジェクトフラッシュカード
- 屋外/遊び場フラッシュカード
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遊び方
バスケットか箱が必要です。中と外について説明します。フラッシュカードを引いて、子供たちにバスケットの中に入れるか外に入れるか選ばせます。ボードに家を描いて中と外を説明することもできます。するとバスケットが家になります。子供たちが前に出て、カードを中か外に置きます。それから 20 まで数えます。
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2. パズルアクション
リソース
- 教室内/教室内のオブジェクトフラッシュカード
- 屋外/遊び場フラッシュカード
- ジャンボフロアパズル(Amazon #Ad)
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遊び方
100 円ショップやおもちゃ屋で、子供用の大きなパズルを購入します。子供たちにパズルを見せ、パズルのピースを 2 つ以上取り出して何人かの生徒に渡します。そして、誰が最初に正しいピースを正しい場所に置くことができるかを競います。
屋内、屋外、教室、遊び場のリソース
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英語教室用オブジェクトフラッシュカード | デジタルダウンロード
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大きな鉛筆の歌。教室の物についての英語の歌
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マジッククレヨン ロボットと虹のアルバム、デジタルダウンロード。オリジナルの子供向けソング
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3. インサイドアウトサイドクイズ
リソース
- 教室内/教室内のオブジェクトフラッシュカード
- 屋外/遊び場フラッシュカード
遊び方
内側と外側の概念を紹介した後、クラスを男子と女子に分けてクイズを行います。得点を集計するために、男子用と女子用の 2 つのボックスをボードに書きます。今月のオブジェクト フラッシュ カードを使用し、また、明らかに外側と内側に属する過去のトピック (将来ではありません!) で使用したいくつかのカードも用意します。両方のチームがはっきりと見えるように、カードを素早く公開します。最初に、または最もはっきりと「内側」または「外側」の正解を叫んだチームにポイントを与えます。すべてのカードを読み終えたら、勝者と祝い、敗者を慰めます。
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4. 内側と外側
リソース
- 教室内/教室内のオブジェクトフラッシュカード
- 屋外/遊び場フラッシュカード
遊び方
時間:6~8分
ホワイトボードに簡単な家を描き、生徒たちに家の中と外を説明します。生徒たちを 2 つのチームに分け、各チームから 1 人の生徒が 1 度に競争するようにします。フラッシュ カードを公開します。競争する生徒たちは、公開したカードにある物が (一般的に) 屋内にあるか屋外にあるかを言わなければなりません。早い生徒にもカードにある物を特定させます (これは、便利な同点決着の手段としても使用できます)。 -
5. あっちだよ!
リソース
- 教室内/教室内のオブジェクトフラッシュカード
- 屋外/遊び場フラッシュカード
遊び方
時間:5〜7分
フラッシュカードを教室中に置き、クラスを 2 つのチームに分けます。生徒に「[フラッシュカード] はどこですか?」と尋ねます。生徒は適切なカードを指差して「あそこ!」と叫ばなければなりません。最初に指差して正しく答えたチームがポイントを獲得します。教室にあるさまざまな物を使ってゲームを拡張します (CD プレーヤーはどこですか? トイレはどこですか? ブラッドリー先生はどこですか?)。ペースを速く保つと、子供たちはそれを気に入るでしょう。 -
6. ボールを蹴るゲーム
リソース
- 教室内/教室内のオブジェクトフラッシュカード
- 屋外/遊び場フラッシュカード
遊び方
生徒たちを輪になって座らせ、すべてのカードを復習させます。熱心なクラスであれば、語彙を増やすことができます。たとえば、「人形にキスする」や「パズルを作る」などです。カードをシャッフルし、生徒たちに「ストップ!」と叫ばせます。カードを見せ、グループでカードに関連付けられた動作やジェスチャーを真似します。ボールのカードで止まると、全員が立ち上がって「ボールを蹴る!」と叫びます。この時点で、柔らかいボールを輪の中に投げ入れ、生徒たちにボールを蹴らせます。子供たちが手をつないでいると、最も効果的です。
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