이 페이지의 모든 공예품은 1-9세 학생들과 함께 만듭니다. 단계별로 나누면 아이들이 지시를 따르기 쉽습니다. 예를 들어, 1번은 이름을 쓰고, 2번은 산타를 색칠하는 식입니다. 모델링을 활동을 준비하는 데 투자하는 시간이라고 생각하십시오. 잘 해내면 일단 진행되면 최소한의 감독만 필요할 것입니다.

만들기 활동은 어지럽혀질 수밖에 없죠! 아이들은 어지럽히는 것을 좋아하니, 활동 후 청소를 쉽게 할 수 있도록 테이블과 바닥을 비닐 시트로 덮어주세요. 아이들에게 스스로 치우도록 가르치세요! 아이들의 속도에 맞춰 만들기 활동을 진행하고, 필요하다면 여러 수업에 걸쳐 진행하세요.

일본 유치원에서 아이들이 손가락으로 찍어 종이, 책상, 몸에 온통 바르는 풀통은 피하세요. 대신 파란색 프릿 스틱 형태를 사용하세요.

아이들에게 보여줄 공예품 중 완성된 샘플이 하나 있어야 합니다. 이 샘플에 대해 정말 신나게 이야기해 주세요! 아이들이 열정적이고 의욕적이라면 공예품을 완성하는 데 집중할 것입니다. 미리 하나 만들어 두면 시범을 보일 때도 도움이 됩니다.

아이들에게 완성된 공예품을 보여주면서 어떻게 만들 것인지 물어보세요. 어떤 재료, 색연필, 테이프, 행동 등이 필요할까요? 아이들은 이 방법을 통해 엄청난 어휘를 습득하고, 스스로 그것을 깨닫게 될 것입니다! 내년에 이 예시 공예품을 다시 사용하고 싶다면 코팅하는 것을 고려해 보세요. 아니면 그냥 버리고 내년에 새롭고 멋진 것을 만들어서 보관해야 하는 번거로움을 덜어내는 것도 좋습니다.

집중하기를 원한다면 편안한 배경 음악을 틀어주세요. 공예와 관련된 가사가 있는 노래도 추천합니다.

당연히 The Magic Crayons의 노래를 추천합니다.

공예품을 만들고 준비하는 데는 시간과 돈이 들고 저는 둘 다 낭비하는 것을 좋아하지 않으므로... 이 블로그의 대부분 공예품은 A3 또는 A4 용지에 잘 인쇄되며, 사용 가능한 모든 용지 공간을 사용하고, 선명하게 인쇄하거나 복사할 수 있습니다. 저는 한 번에 수백 개씩 준비하는 경우가 많으므로, 이 모든 공예품은 가위로 지루하게 자를 필요 없이 재단기로 빠르게 잘라낼 수 있습니다.

일본 공예지 크기는 국제 용지 크기(A4, A3 등)와 다른 경우가 많습니다. 이 블로그 페이지에 있는 색깔 있는 공예지는 A3보다 작습니다.

완성된 공예품은 교실이나 학교 내 다른 장소에 전시해 주세요. 이 사항은 사전에 학생들에게 알려주십시오.